توصل علماء أمريكيون إلى أن اللعب في الأماكن المفتوحة يدعم نمو الأطفال أكثر من برامج التلفزيون أو الفيديو.
ونقل بيان للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال “إيه. إيه. بي” عن باحثين أمريكيين قولهم، “إن الأطفال الصغار يتعلمون أفضل من خلال التفاعل مع الناس وليس مع الشاشة”.
ويؤكد هذا ما أشارت إليه دراسات سابقة من تحذيرات من الآثار السلبية للوسائط الإلكترونية على تطور الأطفال في السنوات الأولى.
ومن جانبها، أكدت أري براون المشرفة على الدراسة، “أنه إذا جلس الأطفال في سنواتهم الأولى كثيراً أمام شاشة التلفاز، فإن ذلك يوثر سلباً على قدراتهم اللغوية عند بلوغهم سن الالتحاق بالمدرسة”، طبقاً لما ورد بـ”وكالة الأنباء القطرية”.
وحسب هذه الدراسة، فإن تركيز الأطفال يتأثر سلباً أثناء مشاهدة آبائهم للتلفاز حتى وإن كان الأطفال يلعبون في هذا الوقت.
يذكر أن بيان الأكاديمية التي تسجل في عضويتها نحو 60 ألف من أطباء الأطفال وجراحيهم في أمريكا يستند إلى نحو 50 دراسة أجريت منذ عام 1999 على أثر التلفزيون والفيديو على الأطفال دون سن العامين.